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1月手记 期末工作总结.doc

时间: 2015-01-26 21:28 来源:未知 文章作者:秩名

1月手记 期末工作总结.doc

  
  2014-2015学年度第一学期工作总结
  高新一小王欢
  如果让你用一个字来形容你的2014年,你会想到哪个字呢?
  我的回答是:“快”。
  的确,我的2014年就是在匆忙之间快速度过的。客观地看小学作文 www.zuowenren.com,2014年也是365天,每天24小时,又何谈快呢?那是因为在同样的时间里做了太多的事情。本学期又经历了50年一遇的最长学期,可谓是工作多,收获多啊!
  一、思想政治方面:
  本学期,我在思想上严以律己,热爱党的教育事业,遵守学校各项规章制度,与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,特别尊敬老教师,把他们作为自己学习的榜样;能积极参加学校组织的各种形式的政治和业务学习,通过学习提高思想认识,端正工作态度,服从工作安排。从不叫苦喊累,只默默尽心去干好。
  二、认真钻研业务,努力提高课堂教学效果:
  教学工作可以说是一项常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化,为了更好地进行教学,首先除了坚持参加学校举办的业务学习外,还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念,并写了近万字的学习心得与学习笔记。其次,利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作,在教学中先读教材,对教材作深入细致的钻研,准确把握教材的重难点,确实做到了是用教材而不是教教材。然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平,制定恰当的教学目标,选择合适的教学设计方案,愉快式教学,尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习,给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,注重培养学生养成倾听他人发言的习惯,学会正确评价同伴等。课后积极做好学困生的工作,用发展的眼光看待学困生,不歧视、冷淡,做到“真诚、耐心”,允许他们学新知时暂时听不懂,给他们一个接受知识的过程,尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。
  三、与班主任、家长密切配合。做好副班及日常教学工作。
  本学期我继续担任二年级9班、10班的数学教学工作,还兼任二9班的副班主任一职。日常中为了做好班主任的副手,不仅完成放学、打饭、值午休等常规工作,还经常与班主任沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;并积极主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,同时也向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步。在做好副班工作的同时,还利用了一切课间、早早读、午休前的时间为学困生辅导、为尖子生提高、拓展。
  回首本学期,从8月份就开始为迁址新校做准备工作。8月底就开始《大练》、《二上教案》的编排工作,自开学以来,教学工作、组内公开课的试讲、学校公开课的学习,期末为校考的紧张复习,校考后的提前学习,每件事情我都及时完成、认真对待。
  作为年轻教师,我将继续踏实的完成一切教育教学工作、积极地投身到提高自身业务水平的学习当中去。为我的学生做一个现实版的先做人、再成才的榜样。